영어회화 문법 실수, 실제 예문으로 정리했습니다. 자주 틀리는 표현 지금 확인해보세요.
영어회화를 연습하다 보면 문법적으로 애매한 표현을 무심코 사용하는 경우가 많습니다.
특히 한국어식 표현에 익숙한 학습자일수록 잘못된 문장을 습관처럼 쓰게 되죠.
이 글에서는 영어회화에서 자주 나오는 문법 실수 10가지를 실제 상황과 함께 정리해드립니다.
해석과 비교 예문을 함께 제시하니, 정확하게 익혀두세요.
>> 관련 문법 개념 정리가 필요하시다면, 이전 포스팅 ‘영어 문법 혼동 표현 TOP 10 정리’를 참고하세요.
1. 현재완료 vs 과거 시제
상황 1 – 파일 전송:
❌ I have sent you the file yesterday.
✅ I sent you the file yesterday.
(나는 그 파일을 어제 보냈어.)
상황 2 – 여행 경험:
❌ I went to France.
✅ I’ve been to France.
(나는 프랑스에 가본 적 있어.)
설명:
현재완료는 경험, 과거는 시점을 동반한 사건. yesterday, last week와 함께 현재완료 사용은 문법적으로 틀림.
2. should have vs could have
상황 1 – 시험 후 후회:
❌ I could have studied more.
✅ I should have studied more.
(더 공부했어야 했어.)
상황 2 – 가능성 언급:
❌ You should have won.
✅ You could have won if you tried harder.
(좀 더 노력했다면 이길 수도 있었어.)
설명:
should have → 후회, could have → 가능성. 의미가 미묘하게 달라 문맥 파악이 중요.
3. 능동태 vs 수동태
상황 1 – 건물 설명:
❌ They built the tower.
✅ The tower was built in 2005.
(그 탑은 2005년에 지어졌어.)
상황 2 – 작업 담당:
❌ We completed the task.
✅ The task was completed by us.
(그 과업은 우리에 의해 완료됐어.)
설명:
결과나 대상을 강조할 때는 수동태 사용. be + p.p 구조 필수.
4. 가정법 과거 vs 과거완료
상황 1 – 현재 가정:
✅ If I had more time, I would travel.
(시간이 있다면 여행을 갈 텐데.)
상황 2 – 과거 후회:
✅ If I had studied, I would have passed.
(공부했더라면 합격했을 텐데.)
설명:
현재 가정은 과거형 사용, 과거 상황은 had + p.p. 시점 구분이 핵심.
5. 관계대명사 vs 관계부사
상황 1 – 장소 설명:
❌ The school which I went was big.
✅ The school where I went was big.
(내가 다녔던 학교는 컸어.)
상황 2 – 사람 설명:
❌ The boy which helped me was kind.
✅ The boy who helped me was kind.
(나를 도와준 소년은 친절했어.)
설명:
장소·시간 → 관계부사 / 사람·사물 → 관계대명사.
6. 전치사 in, on, at
상황 1 – 요일:
❌ I have a meeting in Monday.
✅ I have a meeting on Monday.
(월요일에 회의 있어.)
상황 2 – 장소 약속:
❌ Let’s meet in the café.
✅ Let’s meet at the café.
(카페에서 보자.)
설명:
시간: in(넓음), on(요일), at(시각) / 장소도 at은 특정 지점.
7. 도치 구문
상황 1 – 부정 강조:
❌ I have never seen such a thing.
✅ Never have I seen such a thing.
(그런 건 본 적이 없어.)
상황 2 – 조건 강조:
✅ Should you need help, call me.
(도움 필요하면 연락해.)
설명:
부정어·조건문이 문두에 오면 도치 발생. 조동사+주어+동사 순서.
8. 비교급 강조
상황 1 – 제품 비교:
❌ This phone is better.
✅ This phone is much better than before.
(이 폰은 전보다 훨씬 좋아.)
상황 2 – 최상 강조:
✅ This is by far the best solution.
(이건 단연 최고의 해결책이야.)
설명:
much, even, far로 비교급 강조 / by far, easily는 최상급 강화 표현.
9. 명사절 that vs if/whether
상황 1 – 사실 진술:
✅ I believe that she is right.
(나는 그녀가 옳다고 생각해.)
상황 2 – 의문 포함:
✅ I’m not sure if he’ll come.
(그가 올지 확실하지 않아.)
설명:
that → 진술 목적 / if, whether → 불확실성이나 선택 상황에 사용.
10. to부정사 vs 동명사
상황 1 – 취미 설명:
❌ I enjoy to sing.
✅ I enjoy singing.
(나는 노래 부르는 걸 즐겨.)
상황 2 – 계획 표현:
❌ I consider to move abroad.
✅ I plan to move abroad.
(나는 해외 이주를 계획 중이야.)
설명:
enjoy, finish 등은 동명사 / want, plan 등은 to부정사와 결합.
영어회화 문법 실수 예문을 정리하며
이 글은 실제 회화 상황에서 자주 틀리는 문법 표현들을 중심으로 정리했습니다.
단순 암기보다 문맥 속 반복이 더 강력한 학습법입니다.
다음 글에서는 **“영어회화 패턴 10가지”**를 소개합니다.
말문을 트이게 해주는 표현들, 놓치지 마세요.
혹시 자주 틀렸던 문장이 있으셨나요? 댓글로 남겨주시면 더 깊은 설명도 제공해드릴게요.